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冰球突破试玩版网页2025最新版: 中学生心理危机的识别与干预 ---冰球突破试玩版网页2025最新版2019—2020学年第一学期全体班主任培训会按照学校德育及心理健康教育工作安排，2019年9月18日下午，在我校四楼科研活动中心举办了2019—2020学年第一学期第一次全体班主任培训会，本次培训会以《中学生心理危机的识别与干预》为主题。杨校长、吴校长、德育处主任及全体班主任老师参与了此次会议，会议由德育处主任陈玉娟主持。
陈主任主持 根据《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》精神，学校心理健康教育工作要坚持发展、预防和危机干预相结合。为深入贯彻落实文件要求，长期以来，我校一直坚持以“发展与预防为主，防治结合”为原则，开展有特色的、科学的心理健康教育工作，并以心理健康教育为抓手，创新德育工作内容，取得了显著的效果。近期，为了完善学校心理健康教育工作，学校成立了心理危机预警工作小组，以校领导、德育主任、年级主任为领导小组，以心理教师和班主任为骨干力量，建立了心理危机预警体系，为学生健康成长保驾护航。同时，为了提升广大班主任老师应对心理危机事件的水平，做到危机早发现、及时防范、有效干预，我校德育处组织举办了本次培训会。 会议第一项由吴校长致辞，吴校长重点向各班主任老师传达本学期工作重点，为本学期的工作开展指明了方向。大会第二项由德育处副主任闫丽花为全体班主任老师带来了主题为“中学生心理危机的识别与干预”的专题培训。会上，闫老师先介绍了校园心理危机带来的�：�，后结合国家有关文件重点向班主任老师们解释了心理危机的含义及表现，她重点强调了校园心理危机的具体表现，以及如何识别心理危机，明确需要特别关注的学生群体，并结合校园实际情况为班主任老师的心理危机干预工作提出有关方法。接下来，德育处副主任张猛就即将到来的国庆节及校园运动会向全体班主任传达了有关工作安排。
吴校长讲话
《中学生心理危机的识别和干预》讲座培训
培训现场
培训现场
张主任布置相关工作 会议最后，杨校长就会议主题发表总结讲话。杨校长充分肯定了本次培训的形式和内容，他还向各位辛勤工作的班主任表示衷心的感谢，希望班主任老师要丰富自身的学识，掌握教育艺术，遵循学生的身心成长规律，用心管理学生，承担起班主任教师的责任，加强年级团队合作能力，用自身的真情实感感染学生，做好学生的教育管理工作，促进自身及学生的成长。
杨校长做总结讲话 此次培训不仅加强了班主任对学生心理危机干预工作重要性和紧迫性的认识，对班主任及时预防、发现和处理学生心理危机也提供了较好的指导，切实提升了班主任队伍应对学生心理危机的处理能力，将科学的心理理念融入到学校心理健康教育中，让爱与呵护成为心理健康教育的主流，让学生的青春风采得以展现。
课件部分内容 |
